3歳児が描けるのは「丸」まで―マイルストーンで読み解く幼児の発達

テーマ

幼児期の正常発達の目安（マイルストーン）を問う問題である。「ほとんどが到達している」とは、その月齢の子どもの大多数（発達検査ではおおむね90％）ができるようになっている、という意味で理解する。ある能力が「できはじめる」時期と「ほとんどの子ができる」時期にはずれがあるため、目安の年齢より早い時点では「ほとんどが到達している」とはいえない。

考え方

各選択肢が何歳ごろに可能になるかを整理すると、丸の模写は3歳、服を一人で着るのは4〜5歳ごろ、三語文の復唱は3歳半〜4歳ごろ、スキップは5歳、高い・低いなどの比較概念の理解は4歳以降である。3歳0か月の時点でほとんどの児ができるのは、丸の模写のみである。 図形の模写は「丸（3歳）→十字（3〜4歳）→四角（4歳）→三角（5歳）→ひし形（6〜7歳）」と、角や斜めの線が増えるほど難しくなる順に可能になる。この順序は目と手の協調（微細運動）の発達を評価する代表的な指標であり、国家試験でも繰り返し問われている。

幼児期の主な発達の目安

・1歳：一人で立つ・歩きはじめる、有意語を話す。 ・1歳6か月：一人で上手に歩く、なぐり描きをする、単語をいくつか話す。 ・2歳：走る、両足でその場跳びをする、二語文を話す、縦線をまねて描く。 ・3歳：片足立ちが短時間できる、三輪車をこぐ、丸を模写する、三語文を話す、自分の名前・年齢を言える、大小がわかる。 ・4歳：片足けんけんをする、四角を模写する、簡単な着替えができる、ごっこ遊びをする。 ・5歳：スキップをする、三角を模写する、一人で衣服の着脱ができる、ルールのある集団遊びができる。 ・6歳：ひし形を模写しはじめる（7歳ごろには多くの児ができる）。

図形模写の発達順序

丸（3歳）→十字（3〜4歳）→四角（4歳）→三角（5歳）→ひし形（6〜7歳）。

発達の評価法

乳幼児の発達評価には、遠城寺式乳幼児分析的発達検査、津守・稲毛式乳幼児精神発達診断法、日本版デンバー式発達スクリーニング検査（DENVER II）、田中ビネー知能検査などが用いられる。デンバー式では各項目について25％、50％、75％、90％の児が通過する年齢が示されており、90％の児ができる年齢を過ぎてもできない場合に遅れを疑う。

乳幼児健康診査との関係

母子保健法に基づき、1歳6か月児健診と3歳児健診が市町村に義務づけられている。3歳児健診では運動・言語・社会性の発達のほか、視覚・聴覚の異常も確認する。